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  • 黄土蕴情 我的精神家园

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    北京知青与延安丛书编委会主编2014 年出版0 页ISBN:

    本书主要内容包括:高堡寻梦、乡情浓似酒、乡亲带我最情真、千里寻干妈、一碗杂面、一位老知青的情怀、未了的情无言的爱、年夜饭、乡下来客、宏涛借我5元钱、父母和我一起插队、就恋这一把把黄土、和着时代...

  • 解读《哈姆雷特》

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    顾振彪,顾之川主编;《中外名著解读丛书》编委会编2001 年出版155 页ISBN:7806005463

    本丛书不是名著缩写,不是通常的导读、点评、更不仅仅是名著名篇赏析……   解读体是本丛书首创的体例,它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语文教学新体系中的“五大阅读法”科学地...

  • 解读《巴黎圣母院》

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    顾振彪,顾之川主编;《中外名著解读丛书》编委会编2001 年出版179 页ISBN:780600548X

    本丛书不是名著缩写,不是通常的导读、点评,更不仅仅是名著名篇赏析…… 解读体是本丛书首创的体例,它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合,...

  • 解读《老人与海》

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    《中外名著解读丛书》编委会编;顾振彪,顾之川主编2001 年出版142 页ISBN:7806005463

    本丛书不是名著缩写,不是通常的导读、点评、更不仅仅是名著名篇赏析……   解读体是本丛书首创的体例,它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语文教学新体系中的“五大阅读法”科学地...

  • 解读《水浒传》

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    顾振彪,顾之川主编;《中外名著解读丛书》编委会编2001 年出版218 页ISBN:780600548X

    本丛书不是名著缩写,不是通常的导读、点评,更不仅仅是名著名篇赏析…… 解读体是本丛书首创的体例,它将西方国家讲授文学课“名著导读”的成功模式和国内中学语言教学新体系中的“五大阅读法”科学地结合,...

  • 骏马奔腾的地方 民间故事集

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    保元璋著;董斌丛书主编2015 年出版217 页ISBN:9787552524031

    本书为贺兰县倾力打造贺兰县文化品牌“贺兰印象”第一辑之一,也是贺兰县向自治区成立60周年献礼图书。本书选取了自古至今围绕流传于贺兰县各个地方的民间故事,有正史记载,有民间流传,或诙谐幽默,或悲痛深沉,可.....

  • 叶剑英 叶剑英身边工作人员和亲人的回忆

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    李祯荪主编;《叶剑英研究丛书》编委会编1997 年出版133 页ISBN:7805218099

  • 优化学校教育 一种价值的观点

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    (美)贝克著;袁振国,谢维和,徐辉,张斌贤丛书主编;戚万学,赵文静,唐汉卫等译2011 年出版224 页ISBN:9787561790144

    本书认为学校革新一是鉴别教育目标,二是实现教育目标所需要的教育形式。而社会是学校必须考虑的主要实现之一,只有学校和社会携手并肩,才能取得改革的重大成功。...

  • 史记 青花典藏珍藏版

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    (西汉)司马迁著;《国学典藏书系》丛书编委会主编2010 年出版312 页ISBN:9787546344096

    本书是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为二十四史之首。原名《太史公记》。该书是中国古代最著名的古典典籍之一,记载了上自上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝...

  • 计算机辅助二维绘图设计 AutoCAD 2009中文版

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    丛书编委会主编2010 年出版203 页ISBN:9787302223009

    本书根据教育部教学大纲,按照新的“工作过程导向”教学模式编写。

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