刘宏全相关电子书下载

太原理工大学电工基础教学部编；王建平，靳宝全主编2008 年出版275 页ISBN：9787040236293

本书为普通高等学校“十一五”国家级规划教材《电工电子技术》（第二版）的第二分册。本书是在第一版的基础上作了精选、改写、调整、补充而修订编写的。本书根据非电专业的特点，精选内容、调整结构，压缩了变压器...

刘国辉，刘军丽主编；鑫全工作室图书策划委员会编2016 年出版518 页ISBN：9787111539018

本书根据经济类联考综合能力考试的全新考试大纲、命题规律与思路，针对考生的实际需求，强调备考中的层次性、系统性、科学性，用概念和基础方法铺平备考的道路，融入“阶梯化”理念和循序渐进的方法，在解题中总结套...

张宝全，王镛主编2003 年出版298 页ISBN：7543447886

由今日美术馆主办的第二届流行书风·流行印风大展的评选工作2003年11月3日在北京平谷盘峰宾馆落下帷幕。自2003年8月20日征稿至10月15日止，共收到全国各地的书法稿件15187悠扬，篆刻稿件457件。评选工作从10月...

北京全品教育研究所组编；嵇巍主编；吴士东，张凡，李昌明，韩兆静，嵇巍，李崇国，张春阳，何学侠等编2004 年出版173 页ISBN：7801085221

教学的主阵地是课堂，它占据着师生最主要的时间和智力。课堂教学是学生藉以探索和实现自我建构的精神活动。从某种意义上说，课堂教学的层次与水平决定着学生学习的效率。只有课堂教学的效率最优化，才能最大限度...

北京全品教育研究所编；嵇巍主编；吴士东，李昌明，陈忠，嵇巍，李崇国，谢宗诚，张春阳，朱其志，叶飞编2004 年出版157 页ISBN：7801080599

教学的主阵地是课堂，它占据着师生最主要的时间和智力。课堂教学是学生籍以探索和实现自我建构的精神活动。从某种意义上说，课堂教学的层次与水平决定着学生学习的效率。只有课堂教学的效率最优化，才能最大限度...

北京全品教育研究所编；毕传平主编；毕传平，金小中，翁以忠，陈安编2004 年出版164 页ISBN：7801080432

教学的主阵地是课堂，它占据着师生要的时间和智力。课堂教学是学生藉以探索和实现自我建构的精神活动。从某种意义上说，课堂教学的层次与水平决定着学生学习的效率。只有课堂教学的效率化，才能限度地减轻学生课...