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（美）罗伯特·E.勒纳，（美）斯坦迪什·米查姆，（美）爱德华·麦克纳尔·伯恩斯著2005 年出版529 页ISBN：7500642512

（美）罗伯特·E.勒纳，（美）斯坦迪什·米查姆，（美）爱德华·麦克纳尔·伯恩斯著2005 年出版1056 页ISBN：7500642512

肯尼斯·格雷厄姆原著；苏·厄尔斯坦改写；童晓虹译1998 年出版117 页ISBN：7532720780

（英）顿斯坦（Dunstan，B.R.A）著；平野，陈友仁译1982 年出版216 页ISBN：8073·50220

（英）斯坦伯里（Stanbury，P.F.），（英）惠特克（Whitaker，A.）著；周光邅，陈代杰译1992 年出版276 页ISBN：7506703815

（美国）约瑟夫·艾普斯坦（JOSEPH EPSTEIN）著；王雪明译2016 年出版185 页ISBN：7544763615

（美）康斯坦斯·布朗（CONSTANCE BROWN）著；佘琳琦译2016 年出版288 页ISBN：7115417930

（美）谢尔·希尔弗斯坦（Shel Silverstein）文/图任溶溶译2006 年出版101 页ISBN：7544236048

（美）艾伦·C.奥恩斯坦，莱文·丹尼尔著；杨树兵等译；杨韶刚审校2012 年出版697 页ISBN：754991656X

本书分为六大部分：教师职业的理解；教育的历史根源和哲学基础；教育的政治、经济和法律基础；教育的社会基础；教育的课程基础；国际教育的展望。...

（美）J.N.康斯坦特著；陈瑞源，王柳川译1977 年出版283 页ISBN：15034·1593