（英）林恩·奥弗拉，玛格丽特·桑斯特著2009 年出版133 页ISBN：9787540849665
本书旨在阐述如何通过教学自我评价过程，采取相应的措施，培养优秀的教师。本书的目的是指导教师在课堂教学实践中提高教学水平。
（美）林恩·马古利斯（Lynn Margulis），（美）多里昂·萨根（Korion Sagan）著；王月瑞译2001 年出版150 页ISBN：7539235640
（美）多萝西·E.泽迈克（Dorothy E. Zemach），（美）林恩·斯塔福德-伊尔马兹（Lynn Stafford-Yilmaz）编著2019 年出版166 页ISBN：9787561955734
（美）林恩·拜伊（LynnBye），（美）米歇尔·阿尔瓦雷斯（MichelleAlvarez）主编2014 年出版322 页ISBN：9787300186528
本书主要介绍了学校社会工作的发展脉络、实践案例和实践方法，以及在21世纪学生社会工作可能遇到的现实问题。
赵林恩编注2002 年出版709 页ISBN：7801234332
这本书收集了从晋代至中华人民共和国成立时约300名作者的韵文作品1300余首（篇），包括诗、词、歌、赋、铭（碑铭、塔铭）、偈（文学性较强），依作者生卒年代或写作时间先后为序编排。...
