田庆国，李晓静，李洪珍著2005 年出版227 页ISBN：7532849767
本书以“人格教育”为主线，对“健全人格”、“内外向人格”、“创造性人格”、“人格的相关因素”等内容进行了全方位的诠释和理论探索，探讨人格教育的规律。同时，对教师人格的特征、心理品质、人格的自我完善...
李硕，李洪丰等编著2010 年出版365 页ISBN：9787508473833
本书所选取的素材以“取自生活、源自生活”为基本原则，涉及的话题大体涵盖金融银行活动的方方面面。采取“先听为主、多变表达、情景会话、熟背生巧”的方式，帮助读者正确、有效、轻松地掌握金融活动交流的表...
李洪政著2005 年出版192 页ISBN：7811071088
本书作者将《金瓶梅》与徐州、徐州地下城的考古结合起来，多角度探求了《金瓶梅》故事地点与徐州、《金瓶梅》写作时间与徐州、作者的写作动机与写作宗旨、《金瓶梅》故事与作者、《金瓶梅》作者与徐州等。...
陈晓娟著2009 年出版144 页ISBN：9787562238577
本书主要探讨了意境与艺术之间的关联，指出意境是艺术之为艺术的“元审美判断”。
李洪伙，柳杨军编著2014 年出版246 页ISBN：9787518007233
本书针对企业主管，包括企业领导者，围绕“说什么，员工更感兴趣”“怎么说，员工更容易接受”的主体思路，全面教授“说话技巧”，体现在开展工作过程中，如何与员工以及上级领导平行沟通，深入交流，让“话语力量产......
