冯永潮，胡建伟，杨子平等著2013 年出版246 页ISBN：9787506761161
本书分为上下两编，上编以章回体形式介绍了朱丹溪的传奇故事；下编对朱丹溪的生平及学术思想、医案、学术传承等进行考证，力图还原史实。全书内容丰富，传说与史实兼备，适合各级中医院校师生、中医爱好者阅读参考。...
杜玉祥，马晓燕，魏立平等著2003 年出版146 页ISBN：7561732708
综观已有的元认知、自我监控研究，以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们认为，教育、心理的理论研究与理论在学校教学中的实际应用之间需要有“中间桥梁”。因此，我们提出“中学生数学学科自我监控能力”的...
陆留弟主编；王丽薇，王建英，刘杰，乔颖，杜勤，沙秀程，李道荣，沈丽丽，吴素莲，连小燕，姜晓颖，高宁，徐敏民，徐海明，彭瑾编写2000 年出版97 页ISBN：7561722044
李道荣主编2004 年出版245 页ISBN：7500570392
本书论述了新闻与传播理论，报刊编辑与策划，报业发展史，经济新闻报道，电视新闻，广告研究，文艺与传播等内容。
刘桂丽，李道西著2010 年出版117 页ISBN：9787807346364
本书以内乡县水环境综合整治规划研究为主线，全面论述了县域水环境综合整治规划编制过程。
邹跃进主编；梁长胜执行主编；李道柳副主编2009 年出版1015 页ISBN：9787535631404
本书是“2007中国当代艺术文献展”的全部作品图像和文字，是2007年中国当代艺术界发生的重要信息的汇编。
珍妮·奥克斯（JeannieOakes），马丁·利普顿（MartinLipton）著；程亮，丰继平等译2008 年出版495 页ISBN：9787561759714
教师不是社会再制的工具，不是教育产品的制造者，而是社会公正的维护者和教育变革的推动力。
张玉柯，李苏平等著2001 年出版285 页ISBN：7561723229
国家社科基金“九五”规划重点课题:本书共分8章，主要包括：超越传统的文化哲学、和合创新的价值哲学、科技哲学的转生等内容。
