（英）Andrew R.Webb著；王萍等译2004 年出版385 页ISBN：7121004321
本书对统计模式识别的基本理论和技术做了全面且详尽的介绍。包括用于分类器设计的重要方法和用于数据分析和预处理的关键技术。前者有基于概率密度函数估计的参数法和非参数法，基于判别函数构建的线性模型、...
（美）R·M·加涅，（美）W·W·韦杰，（美）K·C·戈勒斯，（美）J·M·凯勒著；王小明，庞维国，陈保华，汪亚利译；皮连生审校2018 年出版370 页ISBN：9787567577473
本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...
（美）罗伊·F.鲍迈斯特尔（R.F.Baumeister）著；崔洪建等译1998 年出版503 页ISBN：7506011166
没有人是坏的。这似乎和常识相背离，但罗伊·F·鲍迈斯特尔会告诉你，这是真的。青春期失调的荷尔蒙和长久以来文化的教化让我们习惯固有的对恶的认识，难以洞悉到一直认为理所当然的恶的真正的含义。在看前言的...
（美）GARY R.MORRISON，STEVEN M.ROSS，JERROLD E.KEMP著2007 年出版375 页ISBN：9787501960286
本书是关于如何进行教学设计的经典教材，向读者介绍了成功地进行教学设计的理论基础和实践技能。它介绍了一种富有启发意义的教学设计模式，结合不同学科领域，运用多种方法，融合了行为科学和认知科学的基本理念。...
INTERNATIONAL TRENDS IN GENERAL THORACIC SURGERY VOLUME 3 BENIGN ESOPHAGEAL DISEASE
TOM R.DEMEESTER1987 年出版385 页ISBN：0801624711
（美）R.布莱恩·斯坦菲尔德（R.Brian Stanfield）2016 年出版310 页ISBN：9787121293313
你知道吗？用对的顺序，问对的问题可以节省至少1/3的沟通时间。根据人类自然思考的途径，焦点讨论法帮助你进行聚焦的对话、发挥集体思考的力量、达成有效沟通、让讨论有深度又有质感、达成具体又可行的结论。本...
A SPECIALIST PERIODICAL REPORT AMINO ACIDS PEPTIDES AND PROTEINS VOLUME 7
R.C.SHEPPARD1976 年出版431 页ISBN：0851860648
SCHAUM'S SOLVED PROBLEMS SERIES 2000 SOLVED PROBLEMS IN PHYSICAL CHEMISTRY
CLYDE R.METZ2000 年出版628 页ISBN：0070417164
ANIMAL IDENTIFICATION A REFERENCE GUIDE VOLUME 2 LAND AND FRESHWATER ANIMALS
R W SIMS1980 年出版120 页ISBN：0471277665
（美）R.Durbin等著2002 年出版356 页ISBN：730205097X
本书共11章，涉及序列比对、马氏链和隐马氏模型、多序列比对、种系发生树、种系的概率方法、RNA结构分析等，重点是对蛋白质和核酸序列分析作了较透彻的介绍。...
