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（美）让·约瑟夫（Ron Joseph）著；陈德民，吴勇译2000 年出版239 页ISBN：7806560386

（英）J.G.纳理斯（Joseph G.Nellis），（英）D.帕克（David Paker）著；刘文军译1998 年出版241 页ISBN：7800731715

（法）傅立叶（Fourier，Joseph）著；桂质亮译1993 年出版438 页ISBN：754300643X

（美）（J.W.洛厄里）Joseph W.Lowery著；于纲等译2000 年出版944 页ISBN：7505355805

（美）（J.W.洛厄里）Joseph W.Lowery著；熊胜峰等译2000 年出版600 页ISBN：7505355813

Joseph Becker著；李德竹译1977 年出版132 页ISBN：

（英）A. V. Kelly著；吕敏霞译2007 年出版268 页ISBN：7501957231

本书是学校课程领域的一本经典著作。作者在书中试图概要地介绍当前英国乃至全世界课程研究领域的主要发现，不仅包括理论的总结，还包括实践的介绍。该书探讨了形成真正民主的、具有教育性的学校课程的基本要素...

JOSEPH WORTIS M.D.著；上海医学院神经精神科华东精神病防治院合译1952 年出版292 页ISBN：

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Joseph E.Persico著；刘巍鲁虎等译1996 年出版518 页ISBN：9577084397