纪微主编2010 年出版248 页ISBN：9787560264745
本书全面翔实地介绍了班主任的谈话技巧，将为班主任与学生之间的顺畅交流提供帮助。
纪微主编2010 年出版247 页ISBN：9787560265483
本书详细介绍了在各种情况下，面对不同问题，班主任该如何“批评”学生。
纪微主编2010 年出版246 页ISBN：9787560262673
本书针对教师在教学过程中如何应对“差生”的问题做了深入而有效地探讨和总结，必将对广大教师，尤其是刚刚走上工作岗位的和致力于“差生”挽救教育的教师提供有效地帮助。...
纪微主编2012 年出版247 页ISBN：7560265499
本书向广大班主任详细介绍了如何掌握表扬的技巧，既能达到表扬的效果，又不使其洋洋自得，更不伤害其他学生。
纪微主编2010 年出版248 页ISBN：9787560264844
本书介绍了班主任开展主题班会的技巧，希望能帮助班主任将主题班会开展地更加丰富多彩。
纪微主编2010 年出版437 页ISBN：9787560264776
本书向广大班主任介绍了班级活动处理艺术，有助于班主任更好地将班级活动开展得更加合理，附有启发性。
纪微主编2010 年出版246 页ISBN：9787560265926
通过课堂中的师生问与答，不仅可以提高学生的口头表达能力，与人交往的能力，还可以让那些充满个性的回答所闪现的创造性火花得以放大，是新的信息得以交流。...
纪微主编2010 年出版247 页ISBN：9787560266206
本书主要内容包括：教师要全面认识学生、教师与学生相处时要遵循的原则、教师可借助文字与学生做朋友、教师批评学生时也要讲究方式，最后列举了一些教师与学生和谐相处的经典案例。...
纪微，赵冬主编2010 年出版248 页ISBN：9787560266954
本书从“为了一切学生”的高度出发，树立“转化一个问题生比培养一个优生更光荣”意识，给问题学生倾注更多的爱护、关怀，从内心对他们充满信心、爱心，用赏识的眼光去捕捉问题学生身上的闪光点进行论述。...
国艳萍主审；孙巧慧，纪微，卜小恬，王建华主编；申顺芬，常娜，窦林娟，刘兆芳，徐鸿丽副主编2015 年出版150 页ISBN：7307173700
本书是大学日语专业基础阶段的阅读教材，供日语专业二年级学生使用，同时也适合有一定基础的日语自学者使用。本教材由10课组成，每课由本文、新出单词、解说语法、练习和练习用单词等五部分组成。本教材的主要特...
