靖国平，邓银城主编2012 年出版320 页ISBN：9787560976990
本书内容包括课程与教学研究的历史演进、课程与教学的基本理论、课程目标与课程内容、课程实施与课程评价、校本课程开发、教学目标与教学功能、教学方法与教学手段、教学管理与教学评价、当代课程与教学改...
靖国平著2004 年出版300 页ISBN：7535138691
本书主要内容有知识与智慧：教育的性格、知识与智慧：教育的历史、知识与智慧：教育的型态等。
鲁子问，靖国平主编2011 年出版289 页ISBN：9787560268125
全书从六个专题分析新教师成长中的问题，并提出对策建议，每一专题下分为若干问题。每一问题下有问题情境、情境解读、解决之道、成长策略四个部分。...
靖国平著2012 年出版308 页ISBN：9787516118757
“教育引导人向何处去？”“教育引导人何以自处、共处？”这是素质教育必须回答的根本问题。自从步入教育科学研究的殿堂，我逐渐形成了这样的信念，教育实质上是以知识经验（人类文化）为武器，去捍卫和解放人的主体......
李婉靖主编；李毅，王国平副主编2011 年出版176 页ISBN：9787040326420
本书是计算机应用专业教材。本书以任务驱动为导向，突出职业资格与岗位培训相结合的特点。本书根据计算机组装与维护的典型工作流程来组织内容，贯穿从硬件选购、装机到系统软件安装、外部设备安装再到故障检测...
高等学校教师教育创新培养模式“十三五”规划教材 外国教育史教程 第2版
赵厚勰，李贤智，靖国平编2018 年出版193 页ISBN：9787568037518
本书为《外国教育史教程》第二版。分为外国古代教育、外国近现代教育发展与变革、外国近现代教育思想三个部分，共17章。全书以简史的形式，简要介绍外国古代、近代及现代教育制度、教育思想等，试图让读者从总体...
