人民教育出版社，课程教材研究所，中学语文课程教材研究开发中心，北京大学中文系，语文教育研究所编著2008 年出版108 页ISBN：9787107201417
语文4，ISBN：9787107201417，作者：
对外经济贸易大学世界贸易组织研究中心著；中央人民广播电台编（对外经贸大学世贸组织研究中心）2001 年出版123 页ISBN：7504337102
《自我认识与成长》课程组编写2009 年出版219 页ISBN：9787040273205
在与人交往的过程中怎样才能获得他人的信任？怎样才能使受助者启动内在能力而带来改变？怎样才能使专业的介入富有成效？
教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写；普通高中音乐课程标准修订组编写；王安国主编2018 年出版260 页ISBN：9787040496017
为了落实《普通高中音乐课程标准（2017年版）》，本书回顾了课程标准（实验稿）实施的情况、经验和问题，阐述了课程改革的背景，说明了课程标准的设计思想和研制基础，解读了课程标准的课程目标、课程内容领域、教学......
Photoshop图像处理课程组编写2012 年出版310 页ISBN：9787304059606
本书介绍基本操作与软件设置，选区与路径，绘图与图像修饰，颜色调整，图层，蒙板与通道，滤镜等。
教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写；义务教育生物学课程标准修订组；刘恩山，汪忠主编2012 年出版152 页ISBN：9787303138791
本套书遵循“以人为本的科学发展观”，以学科课程标准为切入点和载体，全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就，全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验，到实验稿的修订全...
