武汉市教育科学研究院，华中师范大学组编2005 年出版170 页ISBN：7562226288
本书为中小学信息技术课程学生用书初中第一册的修订版（第三版）。本教材经湖北省中小学教材审定委员会2001年审定通过。
武汉市教育科学研究院，华中师范大学组编2005 年出版130 页ISBN：7562232911
本书为中小学信息技术课程学生用书小学第四册的修订版（第三版）。本教材经湖北省中小学教材审定委员会2001年审定通过。
武汉市教育科学研究院，华中师范大学组编2005 年出版153 页ISBN：7562226326
本书为中小学信息技术课程学生用书初中第三册的修订版（第三版）。本教材经湖北省中小学教材审定委员会2001年审定通过。
潘洪建，徐继存主编；扬州大学基础教育研究所，山东师范大学基础教育课程研究中心组编2015 年出版250 页ISBN：9787568400848
本书稿对当代教育领域的一些热点问题进行了评述，如翻转课堂、创生取向课程实施等，主要分为热点冰点、理论纵横、专题研究、学校领导、课程教学、综合实践六大板块，既包括理论探讨又有实践总结，具有一定的学术价...
“江西融入长江经济带战略对策研究”课题组，江西财经大学江西经济发展与改革研究院编2015 年出版201 页ISBN：9787210071846
本书从介绍长江经济带的由来和发展趋势入手，对江西融入长江经济带进行了SWOT分析，并且阐述了江西融入长江经济带发展的战略定位、战略目标、空间布局等，进一步提出昌九一体化融入长江经济带的战略与构想，最后给...
经济合作与发展组织著；中国科学院－清华大学国情研究中心译2007 年出版362 页ISBN：7302148228
本书是一部重要的有关中国的研究报告，包括在中国治理项目研究中的主要成果，以及所有经合组织董事会成员所作的贡献，报告提出了在治理方面的挑战，并就解决问题的方式展开讨论，以确保提高中国政府的治理能力，从而.....
武汉市教育科学研究院，华中师范大学组编2005 年出版135 页ISBN：7562232970
本书为中小学《信息技术》课程学生用书高中第四册的修订版（第3版）。本教材经湖北省中小学教材审定委员会2001年审定通过。
