EDUCATIONAL PSYCHOLOGY DEVELOPKING LEARNERS 7 EDITION
<em>JEANNEem> <em>ELLISem> <em>ORMRODem> 珍妮·E·奥姆罗德2011 年出版636 页ISBN：7300144238
（美）保罗·D·利迪（Paul D.Leedy），（美）珍妮·埃利斯·奥姆罗德（<em>Jeanneem> <em>Ellisem> <em>Ormrodem>）著；顾宝炎，牛冬梅，陈国沪等译2005 年出版347 页ISBN：7302107874
《实用研究方法论》一书从课题的选择到成果完成阐述了研究过程，循序渐进地作出了指导。它提供了为完成任何专业的本科或研究生层次的研究项目所需要的研究方法，它通俗易懂，非常适合自学。本书共分五篇，第I篇主...
EDUCATIONAL PSYCHOLOGY DEVELOPING LEARNERS THIRD EDITION
<em>JEANNEem> <em>ELLISem> <em>ORMRODem>2000 年出版683 页ISBN：
（美）<em>Jeanneem> <em>Ellisem> <em>Ormrodem>著2006 年出版810 页ISBN：7561334702
本书由美国著名教育心理学家珍妮·埃利斯·奥姆罗德博士编写。本书探讨了教育心理学的的基本概念，并对在课堂教学中有广泛应用价值的基本概念和原则进行了深入探索。作者还针对教育实践中出现的问题，介绍了大...
（美）<em>Jeanneem> <em>Ellisem> <em>Ormrodem>著2006 年出版396 页ISBN：7561334702
本书由美国著名教育心理学家珍妮·埃利斯·奥姆罗德博士编写。本书探讨了教育心理学的的基本概念，并对在课堂教学中有广泛应用价值的基本概念和原则进行了深入探索。作者还针对教育实践中出现的问题，介绍了大...
（美）<em>Jeanneem><em>Ellisem><em>Ormrodem>珍妮·E·奥姆罗德著2011 年出版634 页ISBN：9787300144238
本书在国外多次再版，是近年来教育心理学领域不可多得的好书，在理论与实践的紧密联系方面进行了成功的尝试。全书行文流畅，深入浅出，内容丰富又一脉贯通，对于所涉及的人类发展，个体差异，思维，学习，记忆，激励......
How we think and learn: theoretical perspectives and practical implications
<em>Jeanneem> <em>Ellisem> <em>Ormrodem>2017 年出版230 页ISBN：9781107165113
（美）珍妮·埃利斯·奥姆罗德著2011 年出版661 页ISBN：9787300142241
本书在国外多次再版，是近年来教育心理学领域不可多得的好书，在理论与实践的紧密联系方面进行了成功的尝试。本书对涉及的人类发展、个体差异、思维、学习、记忆、评估等领域；既有经典理论论述，又有最新研究成果...
（美）特里萨·M·麦克德维特，珍妮·埃利斯·奥姆罗德著2007 年出版1054 页ISBN：9787504137746
本书是一部儿童与青少年生理、认知、社会性情感发展及其教育策略的百科全书式的著作。本书专为教育工作者而撰写，在发展理论与教育策略两个维度上探讨了儿童与青少年的核心发展问题。全书从儿童与青少年生理...
（美）特里萨·M·麦克德维特，珍妮·埃利斯·奥姆罗德著2007 年出版527 页ISBN：9787504137746
本书是一部儿童与青少年生理、认知、社会性情感发展及其教育策略的百科全书式的著作。本书专为教育工作者而撰写，在发展理论与教育策略两个维度上探讨了儿童与青少年的核心发展问题。全书从儿童与青少年生理...
