黄忠敬著2003 年出版264 页ISBN：7309038193
本书对基础教育课程研究中的知识、权力和控制之间关系，作了深入的探索。
黄忠敬著2010 年出版251 页ISBN：9787544429481
“教育政策研究从书”之一。对基础教育的课程问题进行政策层面的分析，并将教育政策的理论分析与当前我国的课程实践有机结合，从课程政策基本原理、课程政策的历史、课程政策的价值分析、课程政策的权力分析、...
黄忠敬等著2016 年出版267 页ISBN：7567546868
本书在全球化背景下探讨中国教育发展的路径。全书从教育发展的“公平之路”、“质量之路”、“综合之路”、“自主探索之路”、“专家引领之路”、“中西融合之路”等维度阐述教育发展的可能性，并对中国教育...
黄忠敬等著2007 年出版310 页ISBN：7532858359
本书并非要创造一种教学的宏大叙事，而是试图如实地描写百年中国教学发展的历史脉络及不同语境下的教学话语。
他者镜像与自我构建 中国基础教育的异域形象（1978-2008）
黄忠敬等著2011 年出版339 页ISBN：9787504151490
本书从文化交汇的角度，考察改革开发30年这一特定时期的基础教育，探讨了中国基础教育改革的复杂形态、深层动因、理论特点和发展趋势，以便为当代基础教育改革的理论创新寻找本土经验和学理支撑。...
（美）迈克尔·W.阿普尔（Michael W.Apple）著；黄忠敬译2001 年出版216 页ISBN：7561727712
本书分析了霸权，介绍了意识形态与文化再生、经济再生，日常学校生活中的经济学与控制，课程历史与社会控制等，反映了在相当多的国家中那些数以百万计的、被剥夺了真正享受自由民主的学校教育基本人权的人们的期望...
