王凌皓主编；石艳编2016 年出版188 页ISBN：7547222757
皮亚杰、布鲁纳，两位西方心理学巨擎。皮亚杰在《发生认识论原理》和《结构主义》中阐发的认知发展理论成为儿童心理学的学科典范；布鲁纳作为美国教育改革运动的倡导者，在《教育过程》中提出的发现法教学理论对...
张皓编著；金开诚主编2011 年出版135 页ISBN：7546350240
《中国文化知识读本：开创盛世（康熙）》中优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式，把中国文化中的物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等知识要点全面展示给读者。点点滴滴的文化知识仿佛颗颗繁星，组...
王皓编著2001 年出版124 页ISBN：7541817465
本套书符合课标要求的题例设计，与课堂教学同步，配合课堂教学及时复习，巩固课堂教学成果，提高学生综合技能。
王兰君，张景皓编著2009 年出版365 页ISBN：9787115196996
本书定位为电工入门自学读物，主要介绍电工基本技术与实用技能，并对近年来出现的新技术、新技能以及新设备的使用等知识作以介绍。
王凌皓主编；王澍，樊华编2016 年出版158 页ISBN：7547214444
本书几乎涉及到了杜威所有的教育著作，从三个角度解读了杜威的教育思想。第一是从对人类安全感获得和认识论的主张中探讨杜威的教育观点。第二是分析杜威提出的民主社会与教育之间的互动关系及其机制。第三，探...
李卫东，曾昭皓主编；梁吉，马学义，卢文廷，谢恩副主编2012 年出版296 页ISBN：9787549524891
本书以实践“大学生核心能力培养为体系”的培养模式为经验基础，基于学习规划与职业规划的契合关系，从大学生自身成长成才的角度出发，结合高等教育方针政策和目标，具体指导大学生如何通过科学的大学学习生涯规划...
王凌皓主编；李娟著2016 年出版184 页ISBN：7547217796
朱熹和王守仁是我国传统教育家的两个重要代表人物。二人在哲学上分别是程朱理学和陆王心学的代表人物，在教育上也代表了理学教育不同的方向。他们的教育主张直接影响了我国和周边国家几百年的教育历史，其教育...
吴远勤，黄晓华，黄文皓主编2014 年出版199 页ISBN：9787516503638
本书依据教育部2009年颁布的“中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲”编写，共分7章，内容包括认识实训室与安全用电、电路的基本概念、直流电路、电容和电感、正弦交流电、单相正弦交流电路和三相正弦交流...
金开诚主编；张皓编著2011 年出版120 页ISBN：7546341515
宋太祖赵匡胤(927—976年)，是北宋的创建者。五代时，为后周将领，以战功升殿前都点检，统领禁军。后周显德七年(960年)，他通过陈桥兵变夺取后周政权，建立宋朝，定都开封(今属河南)。他以三年时间平息内部反对势力，随后....
