贾国均著2001 年出版169 页ISBN：7543827239
本书内容包括：字理识字教学法概述、字理识字教学法的理论基础、字理识字教学法的基本原则、字理识字教学法的模式等。
张大均主编2011 年出版42 页ISBN：9787227048640
本书以四年级学生身心发展的特征为切入点，为四年级学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
张大均主编2011 年出版50 页ISBN：9787227048688
本书以九年级学生身心发展的特征为切入点，为九年级学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
张大均主编2011 年出版42 页ISBN：9787227048657
本书以五年级学生身心发展的特征为切入点，为五年级学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
张大均主编2011 年出版50 页ISBN：9787227047698
以七年级小学生身心发展的特征为切入点，为七年级学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
张健，张良均主编2018 年出版171 页ISBN：9787115474490
本书以任务式为导向，全面地介绍了python编程基础及其知识的应用，讲解了如何利用Python的知识解决部分实际问题。全书共7章，第1章介绍了学习python的准备工作，包括Python的由来与发展，Python环境搭建，编辑器介绍与...
周国均主编2004 年出版364 页ISBN：7810876945
本书根据学界研究情况及各学科专业研究人员数量等情况，将2002年～2003年在全国法学刊物上已发表的有新意、有影响的论文结集出版，以2003年的论文为主。本卷收录刑法、刑事诉讼法、少量犯罪学方面的论文。...
张大均主编2011 年出版50 页ISBN：9787227047704
本书以八年级小学生身心发展的特征为切入点，为八年级学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
张大均主编2011 年出版50 页ISBN：9787227047711
本书以九年级小学生身心发展的特征为切入点，为九年级学生提高心理素质提供专业指导，以适应其身心和谐发展、人格健全发展和社会适应能力发展的需要。...
