（美）Eric Jensen著；北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑科学与教育应用研究中心译2005 年出版147 页ISBN：7501947953
在日常教学实践中运用大脑科学的研究成果，对于国内教育界来说还是一个富有挑战性的全新领域。学习本质上是一种脑力活动因此了解大脑结构以及与之相关的功能开发，可以帮助教师们更加有的放矢的提高学生的学习...
（美）Eric Jensen著；北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑科学与教育应用研究中心译2006 年出版146 页ISBN：7501952418
本书是一本生动、有效而且充满趣味的脑活动实用手册，指出了学习与教学情境中可能出现的问题及相应的策略。难能可贵的是， 在每一项策略或活动设计之前，作者都简明扼要地阐明了它所依据的脑科学的基本研究结论...
刘芹茂主编；华中师范大学教育科学学院《现代教育的经济价值》课题组编（华中师范大学老问题研究中心）2000 年出版451 页ISBN：7562221340
全国教育科学“八五”规划国家重点课题研究成果:本书阐述现代教育经济价值的概念及其结构形式，介绍教育经济价值观的演变情况和几种具有代表性的观点，阐释了现代教育经济价值形成和实现的过程，最后分别介绍了...
