何成刚，沈为慧，仲尧明主编2015 年出版330 页ISBN：7303189890
本书为中学历史课教学用书，基于历史课程标准以及审查通过后的各版本历史教科书中的核心内容，通过梳理提炼关键、核心研究成果，遵循“以学为本”、“史料教学”的教学理念，设计体系化、多样化的教学解决方案。同...
江必新，何东宁，李延忱等著2014 年出版630 页ISBN：9787509353882
【指导性案例】 以《最高人民法院公报》案例为主，同时，精选了个别最高院裁判的具有指导性的案例。 【裁判规则】 通过对案件争议焦点所涉法律问题进行评析，形成裁判结论所确立的规则，对法官在同类案件中认定事...
江必新，何东宁，李延忱等著2014 年出版319 页ISBN：9787509353882
【指导性案例】 以《最高人民法院公报》案例为主，同时，精选了个别最高院裁判的具有指导性的案例。 【裁判规则】 通过对案件争议焦点所涉法律问题进行评析，形成裁判结论所确立的规则，对法官在同类案件中认定事...
张洪，何元斌，林泉等著（云南财经大学城市学院）2011 年出版173 页ISBN：9787514105292
本书将在对昆明市房地产业发展的现状和问题进行分析的基础上，充分借鉴国内外房地产业发展的经验，根据未来房地产业发展变化的趋势，提出相应的房地产政策与措施，对房地产法规和相关制度的完善、调整土地供应结构...
陈文琼著；何雪峰丛书主编2018 年出版270 页ISBN：9787520133326
书基于对一个中部中小城市的田野调查，以农民家庭为基本分析单位，引入阶层流动的视角和阶层分析理论，展示和理解农民家庭在与经济、制度和社会结构等要素互构过程中形成的中国特色城市化道路的基本形态，并剖析其...
何鸣皋，谢志昆主编2018 年出版175 页ISBN：9787548232070
在当前以MOOC（慕课）为代表的“互联网+教育”高速发展的背景下，很多高校开始探索引入慕课资源进行学分认定的SPOC教学，但如何进行教学设计和教务管理，如何发挥本校教师的作用，如何实现以学生为中心，以教师为主导的....
梁银山，顾煜新主编；纪澍琴，李烨平，孟庆霞副主编2016 年出版223 页ISBN：9787517040989
《Access 2010数据库程序设计实践教程》根据教育部考试中心关于2013版计算机等级考试大纲与非计算机专业学生计算机基础课程培养目标要求编写。本书以Access 2010为环境，内容包括与《Access 2010数据库程序...
李文哲，刘宏新主编；许绮川，师帅兵，孙松林副主编2013 年出版269 页ISBN：9787109178472
本书是汽车拖拉机学系列教材中第二册“底盘构造与车辆理论”的第一次修订版，章节延续了前版的绪论、传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统、工作装置、车身与车架、车辆总体动力学、车辆使用性能、电动汽...
吴泓，刘宇新主编2012 年出版232 页ISBN：9787303155477
“语文应该学些什么”是一个百年追问的问题，尽管不同时期的学者均发表了不少真知灼见，但目前语文课堂上仍处于教师不知在教什么，学生不知该学什么的尴尬困境。以学生作为学习的主体，实现生本课堂的口号从课程改...
思想政治理论课研究与教学丛书 中国特色社会主义理论与实践研究
何俊生，宋小刚主编2015 年出版280 页ISBN：9787303190171
本书系统地阐释了中国特色社会主义理论的最新成果即十六大以来以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体提出的科学发展观等重大战略思想。对中国特色社会主义理论最新成果的科学内涵进行了比较精致透彻的分析。...
