贺雯著2011 年出版204 页ISBN：9787301195284
本书以心理学的视角，从理论上分析学生学习和有效学习的概念和实质，揭示学习的心理机制，并构建学业心智模型，从实践上开发相应的测评工具，建立网上测评系统。凭借此书，中小学一线教师可以深刻理解学生有效学习的.....
贺雯，孙亚文，李冬梅著2017 年出版220 页ISBN：9787567557505
本书为“初等教育学学科建设丛书”之一，读者对象为从事初等教育学研究与教学的相关人员。其主要内容是初等教育阶段学生的学习心理、初等教育学习策略、初等教育学习方法、初等教育学习方式改革、初等教育学...
贺雯编2012 年出版183 页ISBN：9787511235336
本书以心理学的视角，从理论上阐述群际关系、刻板印象和元刻板印象的概念、实质及测量等核心问题，以不同社会阶层群际关系的实证研究为依托，揭示群际关系的影响因素，重点分析了刻板印象、元刻板印象的作用，并经过...
