何福田著2009 年出版272 页ISBN：9787533879815
本书在分析教育现实问题的基础上，创造性地提出以“适性、适量、适时”为主体的三环连环教育理论，并具体阐述实施三环连环教育的方法。
沈鸿鑫，何国栋著1996 年出版320 页ISBN：7543428229
本书收入作者中短篇、长篇小说；文学论文；作家日记；书信集等。本书首次在我国出版，书后附有题解，以助读者理解作品的真谛。译者均为我国一流的俄文翻译家。...
张国升，何成军著1995 年出版313 页ISBN：7563407960
本书是根据《义务教育课程标准》的基本理念和基本要求，结合《义务教育课程标准实验教科书》教材编写的，和教材完全同步的小学教辅书。
何青花著2006 年出版69 页ISBN：7105077395
本书内容不仅涉及日常生活，还有宗教仪式、萨满神舞等。本书展示的是珍贵的鄂伦春民族原生态的真实写照。读者对象为广大民族学、民俗学的研究者和爱好者。...
（法）约瑟夫·凯塞尔（Joseph Kessel）著；何敬业译1997 年出版222 页ISBN：753271991X
本书是法国作家凯塞尔所著。介绍人类与大自然各种族、民族之间以及人与人之间关系的启迪。既是现实主义又是浪漫抒情的艺术风格，既是飘逸又是浑厚的父亲，扣人心弦，又令人信服。值得一阅。...
何林军著2008 年出版352 页ISBN：9787810818933
本书是一本研究西方国家美学流派的书籍。主要内容包括：象征的考古学，象征的哲学根基，象征的宗教诉求等。
