刘训华主编；何海翔，赵宏艳，丁晓洋副主编2012 年出版196 页ISBN：9787307096257
本书从五个方面研究分析了“大禹文化学体系”， 一、大禹治水的研究；二、大禹立国与早期文明研究；三、大禹本人的活动史研究；四、历代对大禹的祭祀，评论，研究；五、与大禹相关研究，如文学研究，后裔研究，遗迹......
徐左平，何海翔主编2008 年出版275 页ISBN：9787308061841
高职院校女大学生的数量已经占据了高职院校在校学生的半壁江山，对高职女生的素质教育也成为当务之急，本教材以高职女生为对象，根据目前高职女生面临的主要问题为切入点，以高职女生的礼仪与修养为重点，从社会、礼...
徐左平，何海翔，冯丽琴著2012 年出版204 页ISBN：9787561798164
本教材围绕应用型本科高校学生的特点，提出应用型本科高校学生综合职业能力培养的背景、意义、内容以及评价体系，让大学生了解综合职业能力对于成人成才的重要意义。本教材适合应用型本科高校大学生通识教育教...
何海翔，赵瑜编著2014 年出版71 页ISBN：9787515808505
本书是马列主义知识读本之一。中国没有走欧洲无产阶级革命“城市中心”的道路，而是走农村包围城市、武装夺取政权的道路。革命胜利后，取得全国政权的中国共产党又进行了一场适合自己国情的社会主义革命，结束了...
何海翔，章亮著2012 年出版218 页ISBN：9787547213254
本书从人文素养的四方面入手，即人文知识，人文态度，人文精神，人文方法，综合教师自身素养，融合这四方面内容，深入对比中西方语境中的教师人文素养，并解析了时下教师人文素养的现状、构成与教学意义，对教师人文......
何海翔，赵瑜编著2014 年出版82 页ISBN：9787515812007
本书分别从社会主义核心价值观、民族精神为核心的爱国主义和社会主义荣辱观等方面详细阐述了社会主义核心价值观的内容意义，以及践行社会主义核心价值观的原则及途径。本书的编写主要采用了理论联系实际的方...
孔德生，刘秀英，何海翔著2012 年出版218 页ISBN：9787547213261
教师与社会具有深刻的辩证关系。社会大舞台，教师小角色，社会潮流影响着教师发展，而教师素质反过来也作用于社会并关系着社会风尚。长期以来，较固定的交往对象、较有限的活动区域、较单一的工作内容、较特殊的身...
