（美）罗伯特·H. 弗兰克（Robert H. Frank），（美）本·S. 伯南克（Ben S. Bernanke）著2010 年出版424 页ISBN：9787302222927
本书的一大特色是摒弃了以往教材对数学推导的过度依赖，更多地通过范例给出直观的经济学概念和观点。
（美）查尔斯·H. 扎斯特罗（Charles H. Zastrow），（美）卡伦·K. 柯斯特－阿什曼（Karen K. Kirst-Ashman）著；师海玲，孙岳等译2006 年出版952 页ISBN：7300071546
本书对有关人类行为与社会环境的基本理论观点作了系统阐述。
（美）Vernon F.Jones，（美）Louise S.Jones著；方彤等译2002 年出版377 页ISBN：7501937303
《全面课堂管理》一书以大量实证研究材料作支撑，系统地探讨了课堂管理的有关问题，包括了解学生需要，建立良好的师生关系、同学关系，提高学生的动机水平，制定课堂行为标准，处理学生纪律问题、违规问题，用问题解......
（美） Jonathan H. Turner，（美） Leonard Beeghley，（美） Charles H. Powers著2006 年出版460 页ISBN：7201052993
本书介绍了社会学兴起的最初的一百年中的八位主要社会学家的生平、理论及著作。
（英）（Colin Jones）科林·琼斯 董小川2008 年出版406 页ISBN：9787560255316
本书是对巴黎历史及其人物的全景式扫描巨著，涉及巴黎历史上政治、经济、文化等诸多方面。
