(美)W.JamesPopham著;国家基础教育课程改革,“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2003 年出版299 页ISBN:7501938342
(美)国家科学资源中心,(美)国家科学院史密森协会原著;李勇译2005 年出版162 页ISBN:7110059537
本书给出了运用“以探究为中心的科学教育”的方法进行教学的一个科学教育体系模型,由五个要素组成课程:专业化发展、材料支持、评价战略及社区、行政支持。...
美国国家学术院国家研究委员会组编;华东师范大学数据科学与工程研究院译2015 年出版198 页ISBN:9787302395478
“海量数据分析前沿”调查了海量数据分析中的前沿问题,指出大数据对自然科学,互联网行业,商业决策和国家安全的重要作用。报告认为针对小数据的算法和知识推断工具不一定适用于大规模数据,需要研究新的方法来应...