(美)奥斯古索普,(美)奥斯古索普,张娜译2009 年出版124 页ISBN:9787501966769
本书向广大中小学教师讲述了如何激发学生的能动性,使学生成为成功的学习者,进而提高教学的绩效。书中紧紧围绕选择学习的模型来展开论述,提出了成功、紧迫感、冒险、激情、帮助、动机、信念和领导等八个原则,来...
(古阿拉伯)安萨里著;(古埃及)赫哲尔著;康有玺译2004 年出版236 页ISBN:7801235924
本书从介绍古代阿拉伯哲学以及伊斯兰教教义教理出发,通俗阐述人们积极向善的处世哲理。
王剑锋著2010 年出版170 页ISBN:9787801129635
本书由125个数学智力题组成,对开发锻炼少年儿童的数学能力有一定帮助。文字简洁,可读性强。
(美)内奥米·斯隆克(Naomi L. Quenk)著;李剑锋译2003 年出版212 页ISBN:7508032578
本书介绍人格测评在法律顾问、精神医师、教育家、企业家、组织咨询师以及政府中介中的普及使其成为使用最广泛的人格测评工具。为准确有效地进行这些测评,从事测评工作的专门人员在如何实施这些测评、如何对...