韩天衡作2003 年出版283 页ISBN：7532614255
本书有三个特点：1、从理论和实践结合的高度探讨种种教育心理现象，这是本书的最大特点。作者把学生在成长过程中常易产生的多种多样的心理现象，提高到理论上来认识，来剖析，然后寻找相应的对策，有的放矢地进行教......
李文明，高明作著2016 年出版170 页ISBN：9787030491077
其中，第一章、第二章和第三章共同解读《六韬》之第一韬即“文韬”。之所以为此一韬设计三章的内容原因就在于这一韬是《六韬》一书的重点，它的十二节安排所涉及的多数为战略层面的考虑，具体谈到了天下观、人才...
（意）B.马尔切洛（Benedetto Marcello）作） 胡国尧编2000 年出版41 页ISBN：7103020981
马尔切洛这部大提琴的六首奏鸣曲是他在巴罗克时期的优秀杰作，旋律流畅、活泼而富有幽默感，音乐易于为初入门的学生所接受。它是大提琴演奏技巧的基础训练的好教材，也在世界大提琴奏鸣曲教学中占有重要地位。 ...
徐康平等著2010 年出版412 页ISBN：9787507734898
本书是一本预防著作权纠纷的实用参考书。在编辑图书期刊时，能让广大编辑、作者更多地了解我国《著作权法》对图书期刊著作权的保护内容，力求做到提前预知、提前预防，防患于未然，减少纠纷和损失。最终保护出版社...
中国就业培训技术指导中心组织编写；卢晨明主编；肖安，姜海平等编2012 年出版385 页ISBN：9787504599339
本书由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的指定用书。
崔允漷总主编；孙朝平等编著2014 年出版363 页ISBN：9787567514164
本书概述了基于课程标准的教学——循环—差异教学的主要内容，包括循环—差异教学的八条信念、操作问答、案例开发、故事分享等四部分，系统阐述如何基于标准确定学习目标，如何落实学习目标、如何评价学习目标达...
