吴敏本册主编2008 年出版160 页ISBN：9787807329114
双栏对照，对教材全解全析，在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色；注重典型案例学习，突出鲜活、典型和示范的特点。
张希顺，马丽丽本册主编2008 年出版303 页ISBN：9787508808130
本套书的最大特色在于“分册”，它突破了一般教辅书按年级分学科的框框，而是按“知识块”分册，把初、高中数、理、化、生物分成55个专题分别成书，每一个知识块在将重点、难点、知识点讲透、讲细的基础上，拓展读者...
曹言锋本册主编2009 年出版270 页ISBN：9787811195293
本书总结历年考题的命题规律，归纳复习解题思维记忆方法，使学生做到科学备考，规范答题。
韩爱梅本册主编2007 年出版182 页ISBN：9787500785927
本书弥补教材与考试的要求，对教材知识进行全面的挖掘和提升，使学生们在考试时居高临下，得心应手。
汪建军，吴新民本册主编2007 年出版114 页ISBN：9787500671251
本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力...
刘飞兵，赵碧华，侯民吉本册主编2006 年出版305 页ISBN：7810827111
本书是根据上海外语教育出版社出版的普通高等教育“十五”国家级规划教材《（全新版）大学英语综合教程》而编写的教与学参考书。
周益新本册主编2005 年出版246 页ISBN：7543759837
本系列丛书是一套与课时同步的讲练结合类教辅图书。丛书以“学案”式教学辅导方略为基本设计思想，遵循“情景导入-自主学习-合作探究-课堂训练-课后自我测评”的“学案”式学习模式，以课时为编写单元，以知识点...
李人凡丛书主编；徐冬杰，张悦，王钰，臧秀梅，秦鑫，郝庆瑜，王艳丽本册编2006 年出版138 页ISBN：7534742439
本书根据青少年学生身心健康发展的需求，和对人生、社会、事物发展的认知规律，精挑细选对他们成长卓有帮助、极富启发的美文精品。从认识社会、了解人生、健康成长的角度设计阅读训练题目，既符合学科发展规律，又...
