（美）菲立浦（D. C. Phillips），（美）索提丝（Jonas F. Soltis）著；崔云编译2005 年出版138 页ISBN：7807141581
归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。
（美）（P.诺顿）Peter Norton，（美）（F.乌莱特）Forrest Houlette著；西海青年小组译1999 年出版397 页ISBN：7111069676
（美）多米尼克（Dominick，J.R.），（美）梅塞（Messere，F.）著；张海鹰译2006 年出版256 页ISBN：7309048962
本书介绍了电子媒体——广播电视以及因特网的发展和现状，涉及电子媒体的历史，技术基础知识、内容编排、经营管理以及传播效果等。
（意）G. F. Zinghi著；姜保国，张殿英，傅中国主译2005 年出版253 页ISBN：7810718096
本书为两部分内容：骨盆损伤和髋臼损伤，每部分介绍了基础解剖、基础损伤、复杂损伤治疗及并发症。
（德）A.Sturm原著；张汉毅，刘文莉译2005 年出版211 页ISBN：7508334264
本书为电站信息化如何着手工作提供了具体知识和方法，从基础上、过程与设备管理两个方面为信息化、计算机管理提供了帮助。内容包括生产和检修、状态知识、设备性能退化的确定性评价、故障特性的随机评定、检...
（罗）康斯坦丁内斯库（Constantinescu，F.），（罗）马基亚里（Magyari，Z.）著；葛源译1985 年出版499 页ISBN：13010·0893
（美）罗伯特·F.赖利（Robert F.Reilly），（美）罗伯特·P.斯奇韦斯（Robert P.Schweihs）著；闫小娜等译2003 年出版422 页ISBN：7800736571
（美）阿尔文·C.伯恩斯（Alvin C.Burns），（美）罗纳德·F.布什（Ronald F.Bush）著；梅清豪等译2001 年出版515 页ISBN：7300035795
