(美)菲立浦(D. C. Phillips),(美)索提丝(Jonas F. Soltis)著;崔云编译2005 年出版138 页ISBN:7807141581
归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。
MARTIN D.ABELOFT,MD AND JAMES O.ABELOFT,MD AND ALLEN S.LICHTER,MD AND JOHN E.NIEDERHUBER,MD=(美)阿贝洛夫(AVELOFF,M.D.)等主编2001 年出版1516 页ISBN:9787030088222
MARTIN D.ABELOFT,MD AND JAMES O.ABELOFT,MD AND ALLEN S.LICHTER,MD AND JOHN E.NIEDERHUBER,MD=(美)阿贝洛夫(AVELOFF,M.D.)等主编2001 年出版2963 页ISBN:9787030088222
(美)F.兰迪,瓦根伯格主编2010 年出版282 页ISBN:9787122066534
本书引导读者用最常用的统计学方法进行药物经济学评价,找出最合适的医疗实施方法。
(美)(P.诺顿)Peter Norton,(美)(F.乌莱特)Forrest Houlette著;西海青年小组译1999 年出版397 页ISBN:7111069676