（美）菲立浦（D. C. Phillips），（美）索提丝（Jonas F. Soltis）著；崔云编译2005 年出版138 页ISBN：7807141581
归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。
Curtis D. Klaassen，John B. Watkins III著；李焕德主译2006 年出版638 页ISBN：7535744613
本书内容包括毒理学的基本原理、毒物作用的靶器官、环境毒理学等七大部分。
（美）古登（Gordon，D.）著；刘黛琳，牛健改编2006 年出版92 页ISBN：730402223X
本书是听说训练方面的文章、习题。
（美）（哈内尔）Christopher D. Harner，（美）文斯Kelly G. Vince，（美）（福）Freddie H. Fu原著；吕厚山主译2006 年出版264 页ISBN：7506731940
Family foundation handbook 2012.
by Jerry J. McCoy2011 年出版976 页ISBN：9780808026006
Simone Panter-Brick ; foreword by WM. Roger Louis2012 年出版225 页ISBN：9781780760810
Jean Toomer; with an introduction by Darwin T Tu1975 年出版116 页ISBN：0871401517
Wen Haiming；translated by Wen Haiming2010 年出版152 页ISBN：9787508513195
本书按照历史线索，介绍从《易经》、孔孟、老庄到近代的中国哲学思想，重点是儒、道、释三大哲学思想体系。
