杜时忠编2012 年出版354 页ISBN：9787533666705
本书汇集了作者十几年来在国内学术期刊发表的有关教育、德育以及人文教育方面的学生论文。
朱夏炎，杜时国主编2007 年出版211 页ISBN：7806238182
为落实中央关于新闻报道“三贴近”的号召，河南日报于2004年开辟了《百姓身边人和事》专栏，它关注的是百姓身边的人和事，并用原汁原味的典型事例，鲜活生动的内容和形式，来传达民声，关注民情，以此体现全面建设小......
杜时忠，张敏等著2016 年出版215 页ISBN：9787562276388
本书介绍了公民精神、学校制度生活等概念的含义，探讨了学校制度生活的建立与学生公民精神的养成之间的关系，提出了公民精神在学校制度生活中养成的方案，通过国内部分学校的制度生活的介绍以及国外学校民主生活...
李瑞莹，杜时佳，康锐著2019 年出版169 页ISBN：9787122336255
本书聚焦复杂系统的弹性建模与评估方法，第1章总结评述了关于系统弹性研究的大量已有成果；第2-3章论述了系统弹性模型，包括基于系统性能函数的弹性模型、基于聚合随机过程的系统弹性模型；第4-7章论述了系统弹性...
杜时忠，程红艳主编2013 年出版407 页ISBN：9787510070051
本书入选了2010年至2012年三年来湖北省德育学会所评选的一等奖论文，并在这些论文中优中选优，精选了一批能引起广大教师和家长思想共鸣的文章，回答了他们所普遍感到的教育困惑，如德育工作实效低、独生子女心理素...
杜时忠等编著2009 年出版273 页ISBN：9787504146199
本书以社会学、教育学、德育学、伦理学和管理学为基础，综合运用这几大学科的研究视角，对德育实效的本质、社会变迁时期德育实效的特点、学校德育实践活动现状、德育实效问题产生的内外根源等主题进行了分析，突...
杜时忠，卢旭著2009 年出版316 页ISBN：9787534391170
多学科透视——充分利用现代课程研究、现代德育研究和教育学、心理学及相关学科等研究成果，从不同的视角来对德育课程进行透视；历史与逻辑相统一——把价值多元化背景下的德育课程建设纳入德育课程的历史发展...
（美）罗伯特·欧文著；曾凡海，王婷，乔相如译；张隆胜，杜时忠审校2012 年出版197 页ISBN：9787513520485
本书作者罗伯特·欧文是英国空想社会主义者、著名教育活动家，也是19世纪初最有成就的实业家之一。这本书里，欧文系统地论述了他的人类性格形成学说，提出了环境决定性格的观点，阐述了人民教育和性格陶冶的一般原...
