（美）戴蒙，（美）勒纳主编；林崇德，李其维，董奇译2015 年出版1139 页ISBN：7567530031
本书为“认知、知觉和语言”，分为以阐述认知发展的神经基础以及婴儿期的知觉和动作发展为主要内容的“基础”部分以及“认知与交流”、“认知过程”、“概念理解和成就”和“儿童期后的发展”共五个部分。反...
WILLIAM DAMON RICHARD M.LERNER英文版总主编；林崇德，李其维，董奇中文版总主持2015 年出版599 页ISBN：7567530023
第一卷为“人类发展的理论模型”，论述了发展心理学的哲学、概念与方法论，以及各种理论模型，例如动力系统理论、生物生态模型、现象学生态系统理论，以及各种研究取向，例如情境取向、文化取向、毕生发展取向等。反...
WILLIAM DAMON RICHARD M.LERNER英文版总主编；林崇德，李其维，董奇中文版总主持2015 年出版1171 页ISBN：7567530023
第一卷为“人类发展的理论模型”，论述了发展心理学的哲学、概念与方法论，以及各种理论模型，例如动力系统理论、生物生态模型、现象学生态系统理论，以及各种研究取向，例如情境取向、文化取向、毕生发展取向等。反...
（美）戴蒙，（美）勒纳主编；林崇德，李其维，董奇等译2015 年出版1160 页ISBN：7567530058
第四卷为“应用儿童心理学”，本版的内容主要包括教育、临床实践和社会政策三个领域。本卷反映了实践的需求以及儿童（发展）心理学自身对应用基础的日益重视。本卷的目标是为发展心理学应用方面的基础研究提供支...
（美）戴蒙，（美）勒纳主编；林崇德，李其维，董奇等译2015 年出版614 页ISBN：7567530058
第四卷为“应用儿童心理学”，本版的内容主要包括教育、临床实践和社会政策三个领域。本卷反映了实践的需求以及儿童（发展）心理学自身对应用基础的日益重视。本卷的目标是为发展心理学应用方面的基础研究提供支...
WILLIAM DAMON RICHARD M.LERNER英文版总主编；林崇德，李其维，董奇中文版总主持2015 年出版617 页ISBN：756753004X
第三卷为“社会、情绪与人格发展”，如果只是看本卷的目录，也许会觉得其中的内容只是传统的诸如气质、社会性、动机、人格、性别角色、自我等传统的社会、情绪和人格发展方面的理论和实证研究工作。但实际内容...
WILLIAM DAMON RICHARD M.LERNER英文版总主编；林崇德，李其维，董奇中文版总主持2015 年出版1176 页ISBN：756753004X
第三卷为“社会、情绪与人格发展”，如果只是看本卷的目录，也许会觉得其中的内容只是传统的诸如气质、社会性、动机、人格、性别角色、自我等传统的社会、情绪和人格发展方面的理论和实证研究工作。但实际内容...
董奇，林崇德主编2011 年出版150 页ISBN：9787030301444
中国儿童青少年心理发育特征调查项目，通过全国代表性取样、严谨的数据实施和收集程序，建立了我国第一个6～15岁儿童青少年心理发育特征国家基础数据库，也是首个面向科学界和公众开放的大型公益共享数据库。本著...
董奇著1993 年出版296 页ISBN：7533811178
本书是我在多年对该问题进行理论研究与实验研究的基础上，结合国内外最新研究成果撰写而成的。在本书中，我力图从儿童发展心理学的角度阐明我对儿童创造力的本质与表现形成的基本观点，探讨儿童创造力发展的年龄...
