董蓓菲著2006 年出版391 页ISBN：7544407942
本书作为高校语文课程与教学论硕士生的专业课程用书，具体阐述语文分项学习的心理过程。内容涉及学习差异、学习心理过程；教师心理素质及教学风格；教学设计与学习评价等。该教材可用于师范大学的教育硕士、网络...
董蓓菲著2009 年出版200 页ISBN：9787561766248
本书基于教育体制和文化背景，全景透视美国语文教育改革近况，系统评述美国国家和州级英语课程标准（课程框架）、英语学习与教学评价政策；全面评介具代表性的教科书编制和使用情况；案例分析中小学阅读、写作教学策.....
董蓓菲主编2003 年出版244 页ISBN：7533849655
本书介绍小学校语文课程的类型、发展历程，课程标准的界定。对学校语文课程的教材、教与学的方法、学习评价、课程资源的利用进行了剖析。...
董蓓菲，章健文主编2008 年出版71 页ISBN：9787561762011
本书是依据全语言教育理论编写的与阅读教学同步推进的小学生作文教材，参考了英国的相关作文教材，形式多样、情景生动、资源丰富，有利于提升小学教师对作文教学的认识，激发小学生的作文兴趣。...
董蓓菲主编2007 年出版310 页ISBN：9787807065562
本书从阅读分析、习作表达、语文积累四个方面梳理了小学阶段的语文知识。
