(澳)范森著;魏冰,吴娴,丁邦平等译;罗星凯,吴娴校2012 年出版298 页ISBN:9787549529124
在回顾科学教育研究的历史中,Fensham教授分析了科学教育作为一个研究领域的身份的演变,研究者作为人的特征以及研究的趋势。在着眼研究者对于这一领域的低位认定及研究工作和研究人员相互作用这一背景下,作者...
(美)戴 一(Dye,T.R.),齐格勒(Zeigler,H.)著;孙占平等译;孙占平等译1991 年出版441 页ISBN:7501203741
书名原文:Theironyofdemocracy:本书是研究美国政治制度的著作。
(美)布拉姆著;胡燕平等译2006 年出版330 页ISBN:7536671970
本书通过若干个案例分析,从医学心理学的角度阐述了整容的审美价值和社会意义。
(美)斯密特(Schmidt,R.H.),(美)罗德瑞克(Rodrick,G.E.)著;石阶平等译2006 年出版839 页ISBN:7811170000