（美）阿伦·奥恩斯坦（Allan C.Ornstein），（美）莱文·丹尼尔（Daniel U.Levine）著；杨树兵等译2003 年出版554 页ISBN：7534349494
本书从政治、经济、法律、社会等以及哲学不同角度和层面，详细阐述和分析了美国教育的历史基础和发展现状。
（美）艾伦·C.奥恩斯坦，莱文·丹尼尔著；杨树兵等译；杨韶刚审校2012 年出版697 页ISBN：754991656X
本书分为六大部分：教师职业的理解；教育的历史根源和哲学基础；教育的政治、经济和法律基础；教育的社会基础；教育的课程基础；国际教育的展望。...
（美）伊拉·夏勒夫（Ira Chaleff）著；李昶谊译1999 年出版176 页ISBN：7806540075
“领导者与部属双方面都需要具备勇气与胆识；是革新组织的先决条件，其实我们早就应该重视部属所扮演的角色。”本书用不同的范例与情境分析，彻底打破主管与部属僵化的界线，是现代职业最佳的守则。...
（德）约翰·塞巴斯蒂安·巴赫著；瓦尔特·登哈特编辑；德特勒夫·克劳斯编写；李曦微译2013 年出版69 页ISBN：7544446686
该版本提供了最忠实于作者原来意图的谱子
（德）丹尼尔·克尔曼（Daniei Kehimann）著；朱刘华译2006 年出版243 页ISBN：7542623508
本书描写18世纪末德国两个天才科学家洪堡和高斯的成长以及怎样测量世界的故事，是一部具有罕见的想象力和精彩的人生哲学的冒险小说。
（美）罗林·K·丹尼尔，（加）朱利亚·K·特齐斯著；北京积水潭医院创伤骨科手外科显微外科组，河北医学院附属第三医院骨科手外科组译1982 年出版193 页ISBN：14086·128
