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（美）戴维·伯恩斯（David D. Burns）著2006 年出版293 页ISBN：

（英）笛福（Defoe，D.）著；晓光素芬编译2001 年出版327 页ISBN：7534223822

（荷）弗里斯（VRIES M.K.D.，（加）里勒（MILL-ER，D.）著；丁丹译2012 年出版179 页ISBN：9787506043742

（美）保罗（Paul，D.）著；范祥涛等译2006 年出版127 页ISBN：7532739503

（美）莱德尼瑟（Lednicer，D.），（美）米彻尔（Mitscher，L.A.）著；曹观坤等译1991 年出版369 页ISBN：7502507221

（美）斯特里克兰德（Strickland��D.）著2005 年出版558 页ISBN：7301087381

本书富有切实可用的教学观点和第一线语言教师的生动例证。以扎实的当代研究和最好的实践，表明如何最好的学习语言艺术，如何使教育支持他们的学习。...

（澳大利亚）D.葛尔慕著；钦俊德等译1966 年出版316 页ISBN：

（美）M.赛尔西-莫西亚（Marianne Celce-Murcia），（美）D. 拉森-费里曼（Diane Larsen Freeman）著；何自然等译1995 年出版345 页ISBN：7100014557

（加）D.瑾·克兰迪宁著；徐泉，（加）李易译；（加）李易审校2015 年出版258 页ISBN：9787562492030

本书比较详细地展示了怎样进行叙事探究，其讲述包含了一些样例，并对这些样例进行了剖析，希望以此向读者展示叙事探究的具体做法。

（美）格罗彼（Graupe，D.）著；梁泽环译1987 年出版428 页ISBN：15031·804