A DEFENSE OF IGNORANCE ITS VALUE FOR KNOWERS AND ROLES IN FEMINIST AND SOCIAL EPISTEMOLOGIES
(英)彼得·泰勒(Peter Taylor)著;陈则航译2006 年出版165 页ISBN:7303082034
本书以参与式课程开发过程为导向行文,依次说明了参与式课程开发的重要概念和相关理论以及参与式课程开发的实践过程,并提供了丰富的案例,理念先进,操作方法具体,具有较强的可借鉴性和可操作性。...
(美)(M.布斯凯)Michele Bousquet,(美)(G.梅伦霍斯特)Glenn Melenhorst著;唐健译1997 年出版70 页ISBN:7505340913