陈云英主编2005 年出版241 页ISBN：7010048290
维护特殊儿童教育与康复权利，需要社会各方面的努力。相关数据表明：我国现有残疾人员990万，其中：0～6岁的聋哑儿童有158万，而且每年新增23万左右。为了呼吁全社会都来关心支持我国的特殊儿童教育事业，中央教科所的.....
陈云英著2010 年出版401 页ISBN：9787807661887
本书是一位年愈八旬的老人在晚年发光发热，无私奉献的见证，全书共分老骥伏枥写真篇、峥嵘岁月回忆篇、庆港澳回归怀念故人篇、报刊记者采访篇、深入实际调研篇、书简来往真情篇、反馈情况选登篇、翰墨留迹欣赏...
联合国教科文组织编著，陈云英等译2004 年出版176 页ISBN：7508035984
本书是联合国教科文组织关于全纳教育发展状况的完整报告，内容涉及全纳教育管理、人才培养、教育评估、课程开发、经费及资源支持等各个方面。以较为翔实的策略案例，介绍世界各国，尤其是发展中国家的全纳教育状...
陈云英编著2007 年出版433 页ISBN：9787040224344
本套书是教育部十五重点课题——全国培智学校课程设置与改革研究的主要成果。本册在上册的理论基础上，首先对课题研制的背景进行了介绍，然后分学科分别就语文、数学、常识、生活适应、劳动技能、康复训练六门...
陈云英等著2004 年出版473 页ISBN：7504130664
本书是通过华夏基金专家评审的第七批资助项目，全书共有十二章，前四章从“特殊教育学的起源、发展、师资培养、研究进展”方面着手，对特殊教育学的整体理论发展及在我国的实践发展状况进行了详细的介绍和全面的...
陈云英著2007 年出版381 页ISBN：7040215462
《智力落后心理、教育、康复》是《培智学校新课程研究丛书》（四册）的第一本，共十二章，分为基础篇、心理篇、教育篇、康复篇，分别就智力落后的概况、成因、特征、教育、康复等方面从不同角度阐述智力落后教育的基...
