祁进玉主编2016 年出版347 页ISBN：9787509793527
建国60多年，以“民族识别”工作奠定的56个民族的国体框架也在社会实践中走过了60多年。以各地区的社会实践来返观、反思这一框架的运行效果，来反思当年这一工作的合理性和必然性，结合苏联、南斯拉夫解体后人们...
祁进玉著（北京大学）2008 年出版327 页ISBN：9787802308961
本书在对“族群”（ethnic group）概念进行界定的基础上，通过对西北甘、青地区几个土族聚居农村和两个城市土族散杂居社区的历时近一年的实地调查研究，并通过个案访谈和问卷调查，配合主位和客位的观察研究以及共时...
北京全品教育研究所组编；陈进红主编2004 年出版195 页ISBN：7801080289
《素质教育新教案》是以教育科学的最新研究成果为基础，参照新课程标准，评估影响课堂教学的教材、教师、学生、环境四大要素而精心研编的。本丛书联系广大中小学校实施新课程新教材的实际，继承和进一步发扬了轰...
大学图书馆文化体系建设 探索 创新 超越上海交通大学图书馆学术论文集
陈进主编2013 年出版348 页ISBN：9787313104557
本书稿是上海交通大学图书馆系列学术论文集的第二辑，论文集以“大学图书馆文化体系建设”为主题，共收录了50余篇论文，从组织与管理文化、服务与创新文化、技术与环境文化三个方面，全面展现了具有交大特色的图书...
