陈洪澜著2013 年出版339 页ISBN：9787516134894
本书共分为八章两个部分：分别讨论组织、知识、知识组织及知识融通的要义。前半部分考察知识的本质、形态、保存、组织、传播交流以及部类间的相互关系问题；后半部分主要探讨现实生活中的知识搜集、整理、评价...
徐雅琴编著；陈洪审定2005 年出版529 页ISBN：7534316545
为适应当前我国师范教学改革的形势，使教程内容更加丰富、严谨，修订版扩充了篇幅，分编为上、下两册，供六个学期使用。教程中增添了钢琴简介，节奏练习，以及音程、交替大小调等理论知识，完善了各种触键法，改写了......
（美）阿尔多·拉切奇尼（Aldo Rustichini），（美）保罗·格林切尔（Paul Glimcher）等著；浙江大学跨学科社会科学研究中心译2007 年出版269 页ISBN：7208068909
本书收集了一系列前沿论文，旨在全面介绍神经元经济学的研究范围、研究方法与最新进展。借助于现代脑科学的技术与手段，神经元经济学的研究者们正试图重构经济学的古典主题、决策理论和博弈论，提供一个可以完整...
陈国庆主编；刘莹等著（西北大学）2005 年出版469 页ISBN：7801908600
近代是中国从封闭走向开放、从传统走向现代的一个重要转型期，本书试图运用历史学与当代社会学的理论及方法，从理论和实证上入手，探讨近代中国社会转型的轨迹和特征，对近代中国历史发展的独特道路作出科学和历史...
陈洪财主编2008 年出版268 页ISBN：9787811333367
本书分为入门篇、深入篇、C语言篇。本书的特点是实例新颖、程序完整、内容翔实，语言通俗易懂，实例应用性和针对性强，既适合作为高等院校通信、控制、电工、电子等非计算机专业的教材，也可供有关技术培训及工程...
陈洪，李瑞山选编2009 年出版450 页ISBN：9787040266542
本书是普通高等教育“十一五”规划教材《大学语文》（第二版）的重要组成部分，是对主教材的拓展；而在编选时，又尽力把它当作一个相对独立的读本来设计体例、确定选目。故其所谓“拓展”，既指对《大学语文》主教材.....
