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本书以对教学系统的概述开篇，之后详述了学习与教学的基本过程，教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化，学习者，成就目标，教学系列，表现评估，群体学习环境，在线学习和......
（美）博希（B.G.Bosch），（美）恩格尔曼（R.W.H.Engelmann）著；林金庭译1983 年出版432 页ISBN：15034·2392
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NONLINEAR MODELS OF INTERACTING POPULATIONS
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