(美)R·M·加涅,(美)W·W·韦杰,(美)K·C·戈勒斯,(美)J·M·凯勒著;王小明,庞维国,陈保华,汪亚利译;皮连生审校2018 年出版370 页ISBN:9787567577473
本书以对教学系统的概述开篇,之后详述了学习与教学的基本过程,教学设计中所述原理都基于认知心理学和信息加工理论。分章阐述了学习的结果与变化、学习者、成就目标、教学系列、表现评估、群体学习环境、在线...
A SPECIALIST PERIODICAL REPORT AMINO ACIDS PEPTIDES AND PROTEINS VOLUME 7
R.C.SHEPPARD1976 年出版431 页ISBN:0851860648
THE THEORY OF THE RIEMANN ZETA-FUNCTION SECOND EDITION
E.C.TITCHMARSH D.R.HEATH-BROWN2222 年出版412 页ISBN:0198533691
(英)亚当·斯密著;谢宗林译2008 年出版437 页ISBN:9787802114302
本书为伦理学著作,主要阐释的是道德情感的本质和道德评价的性质。
(英)斯密著;益群,宏峰译2008 年出版261 页ISBN:9787801797261
本书是18世纪经济学家亚当·斯密所著的伦理学经典力作,主要阐述了有关人类的情感问题与社会公平等道德命题,并对当时的各种道德哲学学说进行了介绍和评价,有助于读者了解并研究。...