伊丽莎白·琼斯(Elizabeth Jones),约翰·尼莫(
本书通过创造性地、生动地展现美国西部一个儿童日托中心,在一年中实施生成课程的完整实录,比较全面地把学前教育生成课程的理念、生成课程的“生成”来源及操作运用等介绍给了读者。...
(英)约翰·波尔金霍恩(
本书以对话的形式展开讨论,对基督教基本教义作了新的阐释。
本书主要内容包括10种1911年以前来华西人在中国的游记及回忆录,全书英文,并附有中文提要。
DOUGLAS WHITMAN AND
CHEMISTRY OF DIGESTIVE DISEASES
NICHOLAS A.WEBER
EDEMA MECHANISMS AND MANAGEMENT