中国人民大学哲学系逻辑教研室编2002 年出版393 页ISBN：7300043518
本书在中国人民大学哲学系逻辑教研室集体编写同名教材的基础上修订、充实写成，可继续用作高等教育逻辑学课程教材。此次修订由孙中原撰写第一章（绪论）、第六章（逻辑基本规律）、第九章（证明与反驳）、第十章（谬......
（苏联）德·恩·奥格罗布林著；北京矿业学院矿山测量教研组译1956 年出版469 页ISBN：15035·265
跨考教育教研中心著；张爱志，张文平，曹先仲编委会成员2011 年出版421 页ISBN：9787564052614
本书内容按模块进行编写，每一模块包含概述、真题、答案三部分内容；概述讲述了所有的知识点，并指出重难点，考试热点，给出本部分的命题规律，及给学生学习的建议；真题部分按题型分类，有选择题、填空题等。真题的......
卓言外语教研组编著2014 年出版234 页ISBN：9787515905600
本书是一本韩语入门书，从字母的发音到书写，单字组合到句法应用，基础对话到实用会话，可以在最短的时间内帮助读者学习韩语，步入韩语学习的快车道。内容丰富，板块清晰，特色鲜明，是一本面向初学者精心打造的韩语......
稚子文化编绘2013 年出版96 页ISBN：9787511244574
这是一套专门训练3～7岁儿童思维能力的游戏益智书。针对孩子以形象思维为主的脑发育规律，结合幼儿爱玩、爱问、爱动手的心理特点和“由浅及深、逐步提高”的客观实际的认知水平，有意识地利用孩子们身边简单的事...
