（美）霍华德·加德纳著；沈致隆译（美国哈佛大学教育研究生院）2004 年出版300 页ISBN：7501165998
本书为哈佛大学教育学名著。美国知名学者在书中介绍了七种人类智能，提出因材施教的教学理论。
许纪霖著（华东师范大学）2003 年出版239 页ISBN：7309036786
本书探讨了现代中国知识分子的心路历程以及他们在学术与政治、现代与后现代、启蒙与专业等思潮间的冲突和紧张。
黄鹤飞著；北京华夏英杰教育科学研究院主编2004 年出版248 页ISBN：7501222630
本书以学习札记的形式真实纪录了作者如何从一个犯人成长为社会有用之才的奋斗过程和心路历程。
