(美)朱利安·巴吉尼著2014 年出版229 页ISBN:9787516613658
本书对西方哲学中的一个重要议题“人生有什么意义”进行了梳理,将哲学史上不同思想家对这一问题的回答进行总结,对每一种观点为哪些哲学家所提出、推崇,他们如何为自己的观点辩护,这些观点各有什么样的优点和疑...
(英)维克斯,(英)巴维斯特,(英)史密斯著;张凌志译2013 年出版185 页ISBN:7111429982
本书介绍了如何提高个人影响力的方法。对其他人的影响力能够让我们更加自信,更能达成个人目标和专业目标。书中描述了如何利用影响力以给人良好的第一印象、如何成为每个人都记得住的人、如何进行令人惊奇的...
(法)波曼,阿雷尔撰文;百舜,袁坚译2013 年出版25 页ISBN:753316539X
本套图书为法国童书出版集团巴亚集团出品,以多彩的图画和通俗的解释向3岁及以上的儿童展现日常生活中的各式各样的事物从何而来。图片精美,照片与漫画并重,讲解深入浅出,是不可多得的幼儿科普读物。喝的水是怎...
法国阿歇特实用生活出版社著;姚颖译2015 年出版496 页ISBN:9787122228567
本书介绍了1000款法国经典葡萄酒的产区,葡萄品种、色泽、香气、贮藏、品鉴等知识,是一本非常详尽的法国葡萄酒品鉴大百科。本书按从A到Z的字母顺序排列,收录逾300个酒种及词条,全方位、多角度,尽览法国葡萄酒世...
(俄)伊·阿·季姆娜娅著2008 年出版278 页ISBN:9787504139580
本书将个体活动观作为分析教育教学活动的研究框架,在梳理教育心理学发展史的基础上,对教育心理学研究的对象、任务、结构和方法等基本理论进行了系统的探讨,特别关注了教师与学生的关系、教学和教育活动、教学...
(英)阿·柯南道尔著;冯化平等编译;薄慧明插图2001 年出版232 页ISBN:756341472X
本书全程关注日常教学的各个阶段,根据各个学习阶段的教学需求,合理安排题量和测试时间,力求每份试卷均能覆盖该阶段的所有知识点,从而客观、准确地反映学生的学习情况,及时巩固各阶段的学习成果,提升学生的综合.....
(英)阿·柯南道尔著;刘建勇编译;薄慧明插图2001 年出版232 页ISBN:756341472X
本书全程关注日常教学的各个阶段,根据各个学习阶段的教学需求,合理安排题量和测试时间,力求每份试卷均能覆盖该阶段的所有知识点,从而客观、准确地反映学生的学习情况,及时巩固各阶段的学习成果,提升学生的综合.....
(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基(В.А.Сухомлинский)著;诸惠芳译2003 年出版141 页ISBN:7202033801
本书是苏联著名教育理论家和实践家苏霍姆林斯基(1918~1970)的一本名著。他追求真善美,注重在道德习惯、道德情感、道德信念等方面的教育。提出了在我们日常生活中和教育年轻一代的过程中经常会遇到的许多严肃的...
(德)卡尔·赖希尔著;阿地里·居玛吐尔地译2011 年出版447 页ISBN:9787516101223
卡尔赖希尔的《突厥语民族口头史诗》首先通过追溯历史和语言背景,梳理了史诗传统最初的文献记载,展示了歌手及史诗表演的生动图像,考察和研究了文类、故事范型和程式句法,并探究了歌手表演中的创作、记忆、修辞...
(德)希格弗里德·普莱斯尔(Siegfried Preiser),(德)尼奥拉·布赫侯尔茨(Nicola Buchhoz)著;刘德章等译2001 年出版219 页ISBN:7221055637
本书作者系法兰克福大学教育心理学教授。作者通过介绍如何提高读者创造力的一系列方法,以及现代创造力研究的众多成果,包括内容广泛的检验训练、创造能力的计划及学习步骤。从而帮助读者通过书中内容提高创造...