(俄)伊·阿·季姆娜娅著2008 年出版278 页ISBN：9787504139580
本书将个体活动观作为分析教育教学活动的研究框架，在梳理教育心理学发展史的基础上，对教育心理学研究的对象、任务、结构和方法等基本理论进行了系统的探讨，特别关注了教师与学生的关系、教学和教育活动、教学...
（英）阿·柯南道尔著；冯化平等编译；薄慧明插图2001 年出版232 页ISBN：756341472X
本书全程关注日常教学的各个阶段，根据各个学习阶段的教学需求，合理安排题量和测试时间，力求每份试卷均能覆盖该阶段的所有知识点，从而客观、准确地反映学生的学习情况，及时巩固各阶段的学习成果，提升学生的综合.....
（英）阿·柯南道尔著；刘建勇编译；薄慧明插图2001 年出版232 页ISBN：756341472X
本书全程关注日常教学的各个阶段，根据各个学习阶段的教学需求，合理安排题量和测试时间，力求每份试卷均能覆盖该阶段的所有知识点，从而客观、准确地反映学生的学习情况，及时巩固各阶段的学习成果，提升学生的综合.....
（苏）瓦·阿·苏霍姆林斯基（В．А．Сухомлинский）著；诸惠芳译2003 年出版141 页ISBN：7202033801
本书是苏联著名教育理论家和实践家苏霍姆林斯基（1918～1970）的一本名著。他追求真善美，注重在道德习惯、道德情感、道德信念等方面的教育。提出了在我们日常生活中和教育年轻一代的过程中经常会遇到的许多严肃的...
（德）卡尔·赖希尔著；阿地里·居玛吐尔地译2011 年出版447 页ISBN：9787516101223
卡尔赖希尔的《突厥语民族口头史诗》首先通过追溯历史和语言背景，梳理了史诗传统最初的文献记载，展示了歌手及史诗表演的生动图像，考察和研究了文类、故事范型和程式句法，并探究了歌手表演中的创作、记忆、修辞...
汪永平撰文/摄影2015 年出版95 页ISBN：9787112166510
本书以简要文字和大量精美图片，宣传、介绍了位于安徽黄山，始建于唐、培育于宋、元、盛于明、清的历史悠久、人文积淀深厚的文明古村——唐模水街村。介绍了它的源流、历史演变、地理环境；村落的选址布局与规划...
周海婴撰文；上海鲁迅文化发展中心编著2005 年出版119 页ISBN：780716140X
为纪念鲁迅先生逝世七十周年，特推出《鲁迅家庭大相簿》一书。该书由鲁迅之子周海婴先生担任总顾问，国内数位鲁迅研究专家共同参与了编辑工作。从鲁迅的家庭入手，通过鲁迅独子周海婴的视角，以第一人称撰写释文，向...
（法）梅里美，（法）莫罗阿著；傅雷译2018 年出版423 页ISBN：9787547048399
《傅雷作品集（第十三卷）》，收录傅译梅里美《嘉尔曼》与《高龙巴》，莫罗阿《人 生五大问题》与《恋爱与牺牲》。梅里美的两篇小说，译于一九五三年七月，同年九月初版发行，书名为《嘉尔曼》（附《高龙巴》）。莫......
阿地里·居玛吐尔地著2015 年出版177 页ISBN：9787549709632
此选题为《走近中国少数民族丛书》之一，以文图并茂的形式，叙述了柯尔克孜族的历史渊源、经济生活、文化习俗、历史人物、名胜古迹和区域自治与现今情况等。此书的出版宣传党的民族政策，传播民族知识，促进我国各...
（英）阿·柯南道尔著；刘建勇等编译；薄慧明插图2001 年出版232 页ISBN：756341472X
本书全程关注日常教学的各个阶段，根据各个学习阶段的教学需求，合理安排题量和测试时间，力求每份试卷均能覆盖该阶段的所有知识点，从而客观、准确地反映学生的学习情况，及时巩固各阶段的学习成果，提升学生的综合.....
