勒·柯布西耶著2011 年出版348 页ISBN：9787112121038
本书法文版1933年著就，1964年重印，英文版于1993年出版。“光辉”这个词的意义超越了功能上的含义，带有意识特征。作为城市规划界公认的第二位城市规划基本理论，光辉城市是柯布西耶一生建筑思想之结晶，闪耀着现代...
（俄）茨维塔耶娃著；汪剑钊主编；董晓译2003 年出版329 页ISBN：7506015935
本卷是茨维塔耶娃在1927年至1937年间对自己早年经历的回顾，回忆了自己早年生活中重要的人与事。她用诗性的思维和语言重新发现了为尘俗所遮蔽的经历，诗人试图在对往事的陈述中稍稍解脱命运沉重的压迫。...
（英）霍普金斯，（英）爱恩思科，（英）威斯特著；孙柏军编译2016 年出版241 页ISBN：9787303205493
本书立足于英国学校改进的实践与趋势，从理论与实践两个角度，系统介绍了学校改进中的学校效能、体制改革、学校创新、未来展望等内容，对于学校改进的理论研究具有积极的启示意义，同时，对于学校改进的实际操作提供...
（英）克莉斯汀·埃瑟林顿-莱特（CHRISTEN ETHERINGTON-WRIGHT），（英）露丝·道提（RYTH DOUGHTY）著；余德成译2016 年出版431 页ISBN：7519207526
（英）瓦尔·西蒙诺维兹（Valerie Simanowitz），（英）彼得·皮尔斯（Peter Pearce）著；唐蕴玉译2006 年出版201 页ISBN：7806818006
本书考察了西方现代哲学史上关于人格形成的各种理论。
