(美)斯蒂芬·哈恩(Stephen Hahn)著;吴琼译2003 年出版130 页ISBN:7101040225
本书对解构主义思想家德里达的思想的解读。
Stephen L.Yelon著;单文经等译2003 年出版300 页ISBN:7561734476
本书一反以概论的方式介绍教学原理的作法,以意义性、先备条件、开放的沟通、编选与组织精要内容为主。
Bernie Curwen,Stephen Palmer,peter Ruddell著;杨大和,饶怡君译2003 年出版290 页ISBN:9577025781