（英）黑恩，（英）杰塞尔，（英）格里菲思著；丰继平译2009 年出版188 页ISBN：9787561766804
本书以新的视角探讨了知识与理解的本质、认识自我作为学习者的过程、支持性学科与课程研究并从理论与实践的角度阐述了学科知识的习得。本书还介绍了有助于学校成功的重要关系，以及在行动研究和终生学习中的...
Chemistry Education: Best Practices
Opportunities and Trends With a Foreword by Peter Atkins2015 年出版754 页ISBN：3527336050
edited by Robert Egnell and Peter Haldén2013 年出版281 页ISBN：9780415660716
Peter Donaldson ; Ann K. Daly ; Luca Ermini ; Debra Bevitt2016 年出版410 页ISBN：0815344919
CHARLOTTE AND PETER FIELL2001 年出版576 页ISBN：3822858838
（英）尼古拉斯·哈里斯，埃里卡·威廉姆斯著；（英）皮特·丹尼斯绘；张昊媛译2019 年出版45 页ISBN：9787514380705
（英）保罗·阿雷克索，（英）默里·贝伦著2009 年出版235 页ISBN：9787300104812
本书用生动活拨的漫画形式呈献心理学知识。
（英）哈里·科林斯（Harry Collins），（英）特雷弗·平奇（Trevor Pinch）著；潘非，何永刚译2000 年出版197 页ISBN：7214027488
（英）赫斯洛普（R.B.Heslop），（英）威尔德（G.M.Wild）著；周宁怀译1984 年出版209 页ISBN：7113·456
