（美）克里斯坦森等著2013 年出版207 页ISBN：9787553411217
本书源自克莱顿·克里斯坦森在哈佛商学院一篇主题为《如何衡量你的生命》的演讲稿。书中，克里斯坦森以个人成长经历切入主题，探讨多年来他对生命真义的认知，并由此提出三个人生问题：1、如何从我们的职业生涯中...
（美）奥恩斯坦（Ornstein，A.）等著2004 年出版440 页ISBN：750194590X
本书针对新时代的教育特点分别从课程的哲学基础、课程与教学的关系、课程与教育督导、乃至课程与教育政策的角度探讨了课程的发展和研究方向。本书在反映传统课程观的同时，也呈现了当代学者对有关思想的质疑...
（美）R.布莱恩·斯坦菲尔德（R.Brian Stanfield）2016 年出版310 页ISBN：9787121293313
你知道吗？用对的顺序，问对的问题可以节省至少1/3的沟通时间。根据人类自然思考的途径，焦点讨论法帮助你进行聚焦的对话、发挥集体思考的力量、达成有效沟通、让讨论有深度又有质感、达成具体又可行的结论。本...
林斯坦主编2013 年出版341 页ISBN：9787208115354
本书为：“福建教育发展研究蓝皮书”之第三本。此稿主要研究了福建省2011-2012年的教育发展现状、取得的成果及存在的问题，并对进一步的发展提供建议。稿中共分三大部分，即各级各类教育、区域与地方教育和专题...
